DECRETO LEGGE N°137, COME CAMBIA LA SCUOLA PER I NOSTRI FIGLI?

Interessante e partecipata assemblea pubblica ( un centinaio di persone), ieri sera, promossa dal consiglio d’istituto di Ospitaletto, dall’AGE, dall’associazione Arcangelo CEPIM e dal centro bresciano down, sulla riforma scolastica del ministro Gelmini.

Relatore della serata, il presidente nazionale dell’Associazione Genitori, Davide Guarneri.

La serata non ha voluto essere presentata come una presa di posizione, verso la legge, ma una spiegazione della stessa con tutti dubbi sull’esito dell’applicazione.

Le cose sicure sono il taglio in 4 anni di quasi 8 miliardi di € all’istruzione, il taglio di 87500 docenti e 44500 ATA, la forte diminuzione delle ore scolastiche, demandando all’autonomia dell’istituto eventuali prolungamenti dell’attività ( ma con quali risorse, che solitamente arrivano dagli enti locali che in questi anni hanno già diminuito le risorse verso la scuola a causa dei tagli che loro stessi hanno subito dal governo centrale), l’innalzamento del rapporto alunni/classe.

Nel decreto Gelmini oltre ai tagli, viene istituito il ritorno all’insegnamento della cittadinanza e costituzione,

il voto in condotta valido per la promozione, la valutazione in decimali e l’introduzione dell’insegnante unico nelle elementari . ( la questione del grembiulino è una stupidaggine, perché resta nell’autonomia dell’istituto)

insomma: La scuola d’infanzia, con una sola maestra per sezione e solo al mattino, l’introduzione del maestro unico e riduzione a 24 ore per le elementari, 29 ore per le medie, Max 30 per i licei e 32 per gli istituti professionali.

Nella legge 133 del 6/08/08 art. 15, 63, 64, 71 e 72 e nella legge 137 dell’1/09/08 sono rinvenute le novità già in vigore per quest’anno.

Le questioni di fondo, con queste misure legislative , proposte dal relatore sono: 1) il rapporto scuola società

( a che serve la scuola) 2) il rapporto scuola/territorio ( enti locali, associazionismo etc.) 3) le priorità della scuola sono? ( chi deve sostenere la scuola)4) qualità della scuola, cioè? ( stabilizzazione del personale docente, formazione)

Dalla sala, sono arrivati interventi di smarrimento e preoccupazione , ma anche di rabbia e voglia di protestare contro queste misure, è stato chiesto al presidente del consiglio d’istituto , di prendere una posizione in un comunicato, contro questa legge e mandarla al ministero.

Allego gli interventi del presidente dell’AGE in commissione di camera e senato, in una audizione informale.

AGe ascoltata nelle Commssioni di Camera e Senato

Leggi gli interventi:
Intervento del 16/09/08 (Audizione informale in Commissione VII - Camera dei deputati in ordine al Decreto Legge 1 settembre 2008, n. 137 )
Intervento del 15/10/08 (Audizione informale in Commissione VII - Senato della Repubblica in ordine al DDL n.1108 [Dectero Legge Gelmini] e al Piano Programmatico Scuola)